吹奏楽のための音詩「我ら鷲の如く空を舞う」　/　A Tone Poem for Wind Orchestra”Like the Eagle, We Soar and Rise”

■作品名 (Title)
吹奏楽のための音詩「我ら鷲の如く空を舞う」
A Tone Poem for Wind Orchestra”Like the Eagle, We Soar and Rise”
■委嘱団体 (Commissioned organization)
Commissioned by Yuying Secondary School Alumni (Singapore)
■作品No (Work No)
103
■作曲年 (Composition year)
2010
■グレード (Grade)
3+
■演奏時間 (Duration)
約7分30秒
■演奏可能最低人数 (musician)
35人
■参考音源 (Audio Sample)
■出版社 (Publisher)
　　　
■解説 (Commentary)
A Tone Poem for Wind Orchestra
“Like the Eagle, We Soar and Rise”
Commissioned by Yuying Secondary School Alumni
For Yuying Concert Band to commemorate its Centennial Celebration 2010.
■ A Tone Poem for Wind Orchestra”Like the Eagle, We Soar and Rise”/Music by Satoshi Yagisawaこの作品はシンガポールのYuying Secondary School Alumniの委嘱で、Yuying Concert Band to commemorate its Centennial Celebration 2010として作曲しました。タイトルは作品を書くきっかけを与えてくださった友人であるSteven Phua氏が名付けたもので、同中学校の校歌の一節が使用されています。100周年の記念を祝う意味と学校関係者の皆様、生徒さんに益々希望に満ちた未来があることを願って作曲した作品です。
曲の場面は大きく３つに分かれていて第一場面は“学校創設に関わった人々の情熱”を、第二場面は“戦争をはじめとする困難”を、第三場面は“未来へ”といったテーマを持っています。創設にあたり、そして戦争などもあり多くのご苦労があったと思いますが、その多くの困難を乗り越えて行く強い意志を描写しています。そして未来へ向けての更なる発展を願うファンファーレで集結の時を迎えます。シンガポールの優秀な指導者であるFaizal Bin Othman氏の情熱的な指揮と未来に輝く生徒さんたちに世界初演をして頂けることを心より楽しみにしています。
■編成 (Instrumentation)

関連記事

  1. 「優位な曲線」― ヴァシリー・カンディンスキーに寄せて　/　Dominant Curve – An Artwork of. Wassily Kandinsky

  2. アウローラ〜朝陽に満ちて / AURORA – Full of the Morning Sun

  3. クローバーの祈り / Clover’s Wishing…

  4. 風の戯れ II（フレキシブル８重奏）

  5. ファンファーレ「グレイスフル・カラーズ」

  6. 行進曲【現在、生徒さんが考案中！】

  7. 「死者の支配する国」― 崇高なる光に包まれて　/　The Living Cherish the Deceased

  8. 「ポンペイ」－ 古代遺跡が語る大都市の繁栄と終焉 / Pompeii

  9. 行進曲「故郷の想い出」　/　March Willing and Able

  10. 「シパダン」～ 美しき平和な島への願い　/　SIPADAN – Inspiration from Peaceful Island

  11. 地底都市「カッパドキア」― 妖精の宿る不思議な岩　/　Cavetowns “Cappadocia” – Strangely shaped rocks where elves dwell

  12. ファンファーレ集 – いわて国体式典のための音楽 –

  13. 「神秘の花」－ ギユスターヴ・モローに寄せて　/　The Mystical Flower – An Artwork of Gustave Moreau

  14. ソング・オブ・スピリット　/　SONG OF THE SPIRIT

  15. ファンファーレ「はやぶさ」　/　Fanfare – HAYABUSA